https://sites.google.com/site/virtualnicas/home
Веома је важно користити релевантне и поуздане изворе на интернету.
Читање штампаног текста у наставном контексту Текстови су углавном наративне природе (романи, приповетке, драме, песме). Читање се одвија у учионици кроз рад са целим разредом или у малим групама; ученици/читаоци могу бити груписани према нивоу знања/вештине читања. Писци/извори информација се сматрају аутроитетом самим тим што су аутори публикације/чланка. Информације се састоје само од текста, понекад се у оквиру текста налазе и слике. Информације су секвенцијалне (од прве до последње речи књиге). Читање се фокусира на једну по једну страницу — читаочев избор је ограничен. Dr Milevica Bojović Agronomski fakultet u Čačku Univerzitet u Kragujevcu |
Читање у онлине окружењу
Текстови су углавном информативног карактера Процес читања је индивидуализован - један ученик, један рачунар. Због једноставности објављивања у онлине окружењу, постоји повећана потреба за додатном евалуацијом извора на интернету. Уобичајено је да су хиперлинкови, слике, аудио и видео записи део искуства и процеса читања. Информације су несеквенцијалне (једна реч може уз помоћ хиперлинкова водити ка потпуно новом тексту/извору/страници/документу). Читање може бити интерактивно (читалац одговара и реагује на могућности, а постоје и потенцијално неограничене одлуке о томе шта даље радити са текстом, и др.). |